第21章 很是舒服，下次再用(第2/3 页)

背一篇英语的短文需要多久，这是她在课上经常会问到学生们的话题。

果然在某一堂课上，她就用这篇中长度的文章来让学生们背，许多人都不理解为什么要背这些，考试能考到吗。

谁也不知道，毕竟是老师布置下来的任务学生们就只管背。

就有这么些神童，人家在十分钟左右就背下来了，直接去找她检查。

通过后她在纸上写下了那个人的名字，最后才说明了写下来的原因，这些人在下节课是可以到她教的另一个班级里去看电影。

这个奖励属实荒谬啊，学生们完成任务奖励看电影，放到哪个学校都是炸裂的存在。

还有一个更让人疑惑的，看的电影却是国产电影，银河补习班。

这部电影的名字说出来后，很多学生都表示在电影院或者在家里已经看过了，没有再想看的欲望了。

话虽这样讲，一边是憋在教室里背书，一边是放着已经看过的电影，谁都会选择第二个。

这让更多的学生对背这篇文章产生了激烈的兴趣，写在那张纸上的名字也越来越多。

可想而知的是，小川的名字没有写在上面。

等到下节课时，看电影的学生走了，留下的人也不算多，小川坐在自己的座位上能很清楚的听见电影里面的台词。

所以他就认真背了起来，他也想去看那个情节。

过了一会小川还是没背过，英语老师就来到讲台上告诉剩下的学生们没背过的也能去看，不用在这里耗着自己了。

话一出，基本上都去隔壁了，打开门一看，原本能容纳50人左右的教室现在已经近百人。

要想从门口走到门后可是不容易，没办法从后门进入，已经堆满了人门也打不开。

有素质的学生就会俯腰低头的进入，这样可以不影响别人看。

社恐的小川好不容易的窜到后面，没有凳子就只能站着，好在他的身高比较高，就这样两个班的人用一节课的时间看完了不完整的银河补习班。

英语老师不会在浪费一节课放电影，能看多少就看多少，其实这也是最让人烦的，没看到电影的结局就会花很多功夫去猜想。

既然小川是看过的人，有许多学生就来问他结局是怎么样的，他详细的说出来了，让很多的同学都松了一口气，毕竟想要再继续看完这部电影的话不是很容易。

虽然他们大多人都有

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